张琛和学生合为一体，如千花观音般摆出一条让人防不胜防的剿杀长龙。
长龙在舞台上奔腾飞舞，气势强大，所向披靡。
音乐结束，刀阵停止。
张琛大手一挥，身后的学生们小碎步靠前，以他为核心，排列一道整齐的人墙。
“敬礼。”张琛高声喝道。
所有人单手扬刀，刀刃翻外，刀尖直刺礼堂的屋顶。
哗啦啦……
台下掌声如雷。
张琛带着徒弟们退下，台下学生们的心情仍然兴奋不已。
“太帅了。刚才那些耍刀的真帅啊……”
“好厉害，这才是武术，真正的华夏功夫……”
“就是刚才那群家伙经常揍我们……”
“功夫是什么？”方炎出声问道，这一次却并没有等待大家的答案，自顾自地给出自己的答案：“不仅仅是打人和防守，不仅仅是搏击和运动。它是华夏文化、是民族自信、是不屈的灵魂、是战无不胜的资本。”
“我们学习的课文《鸿门宴》里，项庄舞剑，意在沛公。这句话很明确的告诉我们，项庄必然是一个剑术高手。如若不然的话，范增为什么要召他进去‘舞剑’企图杀害刘邦？”
“樊哙知道项羽欲杀刘邦后，说道‘此迫矣，臣请入，与之同命’。哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入……如果樊哙武术不高身手不强的话，他敢持盾闯进大营吗？如果他的实力不够的话，恐怕连营房门口那些士兵都解决不掉，更不用说卫士仆地，哙遂入了……是不是这个道理？”
台下学生哄笑出声。
他们刚刚听过了让人热血沸腾的音乐，看到了让人血脉喷张的刀阵。正对华夏国术狂爱崇拜不已的时候，方炎却恰到好处的将华夏武术和他们所学习过的课文紧密的联系在一起，让他们很有代入感，也很有学习和了解的欲望。
这个时候，已经不是方炎逼迫他们去学习什么，而是他们急切去想要去学习什么。
方炎没有带课本，但是学生们却都带来了课本。
在方炎随口讲到《鸿门宴》这篇文章的时候，台下响起哗啦啦的翻书声音。他们要找到原文再重温一遍，好好理解这篇文章的精髓，好好思考这篇文章里面的各个人物角色所发生过的故事。
之前学习的时候，大家的焦点都在刘邦项羽这两个主角身上。方炎现在特别点出项庄和樊哙这两个勇士，也一下子让大家对他们俩的人生产生了兴趣。
“太子丹为什么要派荆轲去刺秦王？那也一定是因为荆轲的武术和心智有过人之处。在学习课文的时候，可能有个人物大家都不太留意。那就是荆轲的副手秦武阳…