定位1(2 / 8)

遇到兵’的无力感。”

“但如果他能像刚才说的那样去做,我们的目的就达到了。而且我相信通过这件事儿,在咱们俩的好好引导后,小志会发现原来还有不用打架就能解决的方法。甚至还不止是一个。他尝到甜头了,以后遇事就会动脑筋,积极地去找寻更多的解决问题的方法。等他形成习惯也就好了。”

说得好有道理。

过了儿子以后不可能再为珍珠打架的坎,杨卫华想起来教导主任的不是了。她抱怨道:“实验小学的教导主任也是的,怎么不问青红皂白就让小志写检查呢?”

“要不你明天抽时间,过实验小学跟那个主任聊聊?”老孙熟知教导主任的操作,先跟学生收到他认可的检查,然后拿着检查给家长打电话到校接受批评,有理有据地让打人的孩子家长道歉。

“唔——那我明天跟小志一起去他们学校吧。”

“也好。你先跟教导主任谈谈了。若是谈不通、谈不明白,我去教育局找人,跟他们校长谈。”

“那也太大阵仗了。一个小孩子的事儿。”杨卫华摇头。自己小时候最反感的就是母亲去学校。

“孩子的事儿,再小也是大事儿。要让小志明白事儿,咱俩先把事儿做明白了。他这么大正是形成世界观的时候,咱倆现在操心,好过十年后孩子不成器焦心。”

杨卫华反手捂住老孙的手,看着他的眼睛说:“老孙,谢谢你。”

“谢什么。咱倆是夫妻,要一起过完后半辈子,俩孩子都懂事儿,咱倆工作才能后顾无忧;都有出息,咱倆才能安享生活。”

杨卫华重重点头,认可了老孙的说法。

“噢,对了,你医院的那套房子装修好了。你安排个时间,我们抽空去买些必须的家具。”

“我们需要住过去吗?我觉得在这面住挺好的。”

“你不喜欢住过去,暂时就继续目前这样了。但现在这季节可以,等到下雨下雪的时候,可以在那边临时住的,你上班近小志上学近,怎么都比这么远方便。”

“嗯,也是的。要不我拉个单子,照这边减少一些东西,你看怎么样?”

“行啊。你记得把型号写清楚,我让人跑一趟,咱倆就不用再花时间了。”

“好。”杨卫华从书房翻找出这边家里的购物小票,开始抄写。老孙坐在她对面,从公文包里掏出文件,认真地看起来。

杨卫华抄完购物清单,检查一遍后交给老孙。看着老孙把单子收进公文包里,心说这就是妈妈所说的,好男人能让你觉得有他在,万事你不用费心思,他都能解决好。

*

差不多的同一时间吧,珍珠靠在汪秋云的怀里,噼里啪啦掉着眼泪把事情说了,然后对着王大夫求

上一页 目录 +书签 下一页