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第八百七十一章 科技瓶颈(2 / 5)

来,不过安稳下来之后,先是在定海军受到教育,同样的,在足够的营养之中,弥补了缺憾之后,就可以投入到工作之中,在真正的劳动之中,体味学到的东西。

一般的工人,或许在上班之后,哪怕是勤奋一点的,也只是在自己的级别之中不停的升级,从一级,一直到9级,逐步的提升自己的实力,更好的工作,可是对于那些天才来说,他们走的路,根本就不是一样的,哪怕受到了一些影响,错过了一些机会,他们可以通过别的来弥补。

比如说,在夜校,在旁听,自学等诸多的方面,一步步的提升自己的实力,已达到某些高度。

这就是教育的好处,全面的教育的威力,当然了,这些有缺憾的,他们可以通过天赋,成长的比普通的工人更强,可是跟真正的,同样阶层的,用同样天才的,他们经过了系统的培养,成长起来的,他们的最终的高度,肯定会比之前的要高。

现在,第一批,前几批生在定海军的孩子们,也差不多有13-4岁了,未来,最多10年的时间,这一批在定海军受益,大量的初生出来的孩子,通过了足够时间的叫,以一个不同于北宋,不同于以前的体系,进入到丁海军体系之中,他们才是定海军的未来和发展的方向。

北宋有庞大的人口,在这些人口之中,会诞生出多少个牛大力,甚至牛大力这样的天才,也是被耽误的,后天都弥补不了的,毕竟,没有经过体系化的基础教育,没有一个基础知识的广度,只是依靠本身的天赋,走到了今天的这一步,这已经是的非常难得了。

可是,在未来,定海军走出来几个牛大力一样的任务,还真的不好说,毕竟,人口基数在这里摆着的,只要有一定知识培养,他们都会迸发出光彩。

更别说,赵信的体系化,远比一步步的探索更高,原因很简单,赵信是非常优秀的博士生,从小学初中高中,大学,一步步的走来的,或许,后来通过研究,他应该已经忘却了部分的知识,可是上大学之后,为了勤工俭学,他很是做了好几年家教。

这样算下来,小学初中高中的知识,反倒是赵信掌握的最为扎实的,在后世,这些知识根本就不起眼,可是在11世纪,在整个科学体系还没有建立,或者是在最初的萌芽的前提下,这些知识可就致命了。

从最基础的数学,几何,到初步的微积分,物理化学,所有的理科科目,无不是人类探索世界结合,甚至作为教材,这些知识点,无不是千锤百炼,经过证明的东西,这些一个个的知识点,构筑了理工科的基础的,或许在21世纪,只是一个小学,初中,或者是高中的教材。

可是放在历史上,这是有科学产生开始,2000年,3000年,无数的科学家呕心沥血的,不停的研究,荟萃的结晶,如果,赵信

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