第四百一十九章小甄昂初献策
“教学分层？”甄尧眉目微挑，若不是郭嘉提醒，他都快要将这些记忆给遗忘了s8飞
记得自己和郭嘉说这些的时候，毋极学府也才刚刚成型没多久，那时郭嘉并不赞同将学府分为低级与高等不曾层次但是现在，时机却是成熟了
学府分层的念头，自然是脱胎于后世的教学模式，在前世是大部分学生都得经历的一个过程，想躲也躲避不了
而现在，甄尧想做的，就是把这样的教学模式稍作改动，运用至眼下汉代乡学，县学，郡学，州学，甄尧当年连等级名称都已经想好了
见贾诩、胡昭对此并不是十分明白，甄尧便将自己心中所想说了出来因为有后世的教学制度可以借鉴，所以整个框架还算完整，胡昭两人认真听着，也是可以听明白的
“若以此分层，恐天下士族不允”贾诩老头眼光毒辣，一眼就看出了甄尧的心思，但困难就多了，士族与寻常百姓间的矛盾，会因为此事剧化
大汉的先进科技，或者是入仕之道与求学之道，一直都是被各大士族把持，就算有名儒开设学园，收的也大家族子弟，这之间并没有任何不妥
可一旦让下层百姓也掌握了先进的知识，那对士族可谓是最大的冲击眼下虽然各地县城内都有学府，但因为身处战，官员变本就很快，人才凋零的快，就显现不出这种矛盾，或者说矛盾被暂时压下，可一旦战争结束，开始大治之世，矛盾将不可调和
州学、郡学要实施，反弹不会太大，因为天下州郡不多，十三州，百余郡，至多也只能教万余学生而其中肯定是以士族子弟居多，所以高端学府，要办起来难度还不算太大
但县学、乡学就不行了，可想而知，到时候入读乡学的，除去少部分士族子弟，多的将是寻常百姓而大汉有多少乡县？百千之数，不可计也
大汉各士族，绝不会允许过多的‘文盲’百姓，忽然有一天能看得懂檄文了，能够张口闭口之乎者也了，这对他们而言是一种挑衅
甄尧也知道，自己如此做是在走钢丝历史上，曹办设‘招贤馆”就已经惹得士族不满而现在，自己不但大半学府，还想让士族失去他们数百年来所掌控的知识力量，那几乎是要断他们的根，结果很有可能是天下士族群起反抗
但甄尧清楚，若是不拉近中下层百姓与高高在上的士族的距离，矛盾也会越来越尖锐而且将知识力量禁锢于最顶层的人群中，本来就是一种费
现在甄尧行事阻力不大，一是因为世尚未结束，各士家主要的注意力还是瞄着战的局势并且甄尧自己本身的实力与人脉也足够，寻常家族想要跳出来找事只是寻死罢了
“主公，嘉以为，其细节还是要再做变”作为寒的代表