音，连阴平、阳平、上声、去声也标了出来，借助篝火大家可以很方便阅读。
老师常常说天黑后就不要再看，害怕大家视力变坏，这怎么可能？山村里也有篝火，也没看有谁看不清东西，众人知道老师为自己好，可他们还是忍不住每天休息时继续背。
也就死记硬背下来，在彻底掌握拼音前，老师不会解释那些都是什么意思，只有敬师惜字篇，才一开始就仔细讲解过。
学习知识如此神圣，听老师说他们现在收集的树皮草根要用来制作一种叫“纸”的东西，供他们以后用来写字，学生们又如何不珍惜现在一切？
笔墨？现在有了，但老师说了，在纸出来前，这些要随身携带，必须妥善保存，不得使用，现在学写字都是在木板上洒些沙子，然后用树枝在上面一笔一划写。
老师说的那肯定是真理，山十四也就给林老二看了看，然后就很小心将笔墨收了起来。
林老二看了眼馋，他自己不识字，可他尊重那些能写字的人和物：“这是天神赐予你们宝物？十四啊，你这宝物能否供在村里？放心，我会叫你爹每日看着，不干别的，只要每日守护宝物就是，你家吃穿用度自有村里负责。”
“这个不行，”山十四连连摇头，见村长面有不快，解释道：“老师说了，笔墨纸砚必须自制自用，不得外借他人，村长，你女儿一样有此等宝物，要不我回去问问你女儿？老师所言，小子不敢违啊。”
林老二脸有些涨红，这小子学坏了啊，既然老师说了不能违背，又为何怂恿自家女儿违背？
林老二打个哈哈，将事情含糊过去：“这个不必了，我只是说说，不知这些木头上画得什么？”
“这些上面是拼音，下面是如何发音，这个是‘啊’，下面画的小孩张开嘴在喊，就是‘啊’的发音；”山十四看了眼四周聚集的人：“还是将村里适龄人找来吧，这两天我在这里教大家如何读拼音。”
“什么是适龄？”
山十四看着茫然的林老二，不得不解释：“就是六到十四岁少年，不分男女，这个就是适龄，适，合适，龄，年龄；合起来就是适合要求的年龄。”
林老二恍然，点头称是：“哦，我这就去叫。”
山十四连忙拦住林老二：“村长，大家都在，这事别人去做也一样，老师还有事让我交代村长去办。”
山老六很是主动：“我去叫那些没过来的人。”
林老二一听杨宕勇有事找他，精神头立即起来：“不知天神老爷有何事让我做？”
“是老师，不是天神老爷。”山十四很认真纠正林老二的错误，老师来自天上星星，说天神是没错的，可老师更喜欢别人叫他“老师”，而不是什么“天神老爷”，说什么那