王琦的这番话让我陷入了沉思。
的确，王琦的这几个朋友，一个赵荷一个娜娜还有那个男孩儿，现在的处境十分的尴尬，也可以说这段友情已经破裂了。王琦可能在一些事情上处理起来还把赵荷和娜娜当做朋友对待，不过单方面的并不能成为朋友，朋友是相互的。
“那我换个方式来说吧，我想让你成为班级小私塾的讲师，你有兴趣吗？”我绕开了朋友的话题，避免解释不清。
“什么讲师？我只是个学生。”王琦疑惑的说道。
“照你们来说就是假期一起写作业，当然对你来说不是只有坏处没有好处。”我信誓旦旦的对王琦说着。
王琦没有理解我的计划，摆出疑问脸，瞪着她那双大眼睛看着我。
“是这样的，让你来做小私塾讲师的目的，主要是为了团结班级。你也知道，班级里的风气现在不是很好，班级荣誉先放在一边，小团体也放一边，就连学习风气也是一塌糊涂。所以我想了想先按照现在的形式来慢慢改善，就比如欧阳姚芷弗这孩子，你熟吗？”我慢慢对王琦解释着。
“嗯，我知道，那个傻傻的，矮小的女生。”王琦不假思索道。
“那就好办了，芷弗这学生的问题很简单，就是学习没方法，这也是我找你的主要原因。学习方法上我相信在这个年级里应该是无人能敌，学习成绩在这次的期中考试也得以验证，水平很强，这也让很多学生羡慕。”
王琦听我说完后更不解了，问道：“那不应该去问老师吗？教书这方面不是你们老师最擅长的部分吗？”
我就等着王琦说出这种话呢，这才是我计划最重要的部分。
我露出自信的笑容，慢慢说道：“这是我找你的另一个原因，同学之间共同学习相比老师介入学习要轻松得多。轻松地学习环境相比紧张的学习环境学习效率要高得多。另一方面，老师擅长的更多是传授知识，而学习方法更多的是引导学生去找到方法。像芷弗这类学生就是找不到方法，而老师的方法已经传授给她了，要是试用的话就不至于闹到如此田地了。所以才需要你的帮助，看看你的学习方法会不会对芷弗有些帮助。”
王琦听我说完，一脸释然说道：“直说让我帮欧阳同学学习不就好了，拐弯抹角，还搞个什么小私塾，真是幼稚。”
我立刻否认道：“小私塾可不是一对一小组关系，要对多的，所以才叫小私塾。我的目的是想让你帮助跟多的同学而不只是芷弗一位。”
王琦听到我的建议后显得有些退缩了。
也是由于放学后的原因，王琦显得有些着急，若回去晚了保姆阿姨一定会着急，所以我们的谈话也结束了。
在谈话过程中王琦显得有些不愿协助，毕竟还是学