学生找我协商此事，真是尴尬。
出于对廖老师分析能力的信任，我看了眼刚子，微微扬起头示意了一下刚子，可刚子并没有理解我的意思。
一般正常人都无法理解我这个举动吧。
见刚子毫无反应，我只好向廖老师发出提问。
“廖老师，刚才我们聊学生上课玩手机的问题，对此你有什么解决办法吗？”
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