这安庆八中一般，何愁我中华无人才？”
校长赶忙还礼：“不敢，不敢，我怎么当得起任公之礼？折杀了，折杀了”
梁启超正色道：“我非敬先生一人，实在是敬先生为我华夏教育披肝沥胆，十年树木百年树人，若我国民都能关心国家兴亡，爱惜同胞，试问我中华有何理由不能称霸寰宇？”
校长笑道：“我八中是安徽省的试点，如果施行得法就推行全省，目前来看还是有效的。去年的初中毕业生，一半上了技工学校，一半上了高中，高中毕业生升入大学的，都是品学兼优，而且在大学也都是活跃分子，很是受大学教授的喜欢。”
梁启超更是骇然，中国读书人普遍轻视工匠，视体力劳动为贱业，而安徽则没有这种风气，初中毕业生中报考技校的几乎达到一半，高中毕业生报考高等职业教育的，也接近了一半人数。技校毕业生经过考试合格，被授予“匠士”的学位，江淮军控制的区域都予以承认，技校的很多课程和普通综合类大学互相承认学分，如果想报考大学的话还可以免修几门课程，免去了他们的后顾之忧。
安庆军谘府对于职业教育投入了巨额的金钱，花在每个技校生身上的财政拨款是普通高中生的三倍，学生往往还没毕业就被各家企业哄抢一空，技工的收入更是超过了政府的公务员，尤其是拥有“技师”头衔的高级技工，收入更是令一般的公务员咋舌。
在安徽和江西，高中毕业生最愿意报考的专业是商业管理，“一等人才进企业”成了大学生们的口头禅，精英知识分子都愿意投身实业，逐鹿商海才是他们的理想，至于当官的则是二三流的人才。
梁启超在安庆的这些日子发现了这里年轻的两大特点，第一就是思维显然比其他地方的同龄人活跃，第二则是尚武精神颇盛，学生放学之后，跑到枪馆练习射击和到马术俱乐部骑马是他们最喜欢的消遣。工人下班之后，往往也扛着自己购买的枪支到枪馆放几枪，舒缓一下忙碌了一天的神经。
梁启超深刻的感觉到，安徽、江西等地养兵并不算多，两省加起来不过五个师，但是只要军谘府一声令下，百万大军都可以瞬间召集起来，而且都是经受过正规军事训练的，只需要稍加调教就是精兵。
寓兵于民，藏富于民???柴东亮的实力远远超过了纸面上的数字，江淮军的潜力已经和北洋不可同日而语。
梁启超越来越觉得柴东亮的深不可测，安庆军谘府实行的政策有些类似俾斯麦在普鲁士搞的那一套，免费教育、福利制度、保险制度，通过给予民众切实的利益凝聚起了民族情绪和自豪感，但是却比普鲁士更加灵活，并不完全是为军事服务。
奖励工商，解放民众的思想，学校里四书五经和现代科学知识并行不悖，摇头晃脑的老夫