两上台表演。”
说完这句话后他顿了一下，随即陷入了沉思，让他们两上台表演？好像很可行的样子。
是一起跳健美操呢？还是一起跳芭蕾呢？但是明彦还是有着强烈的求生欲的，他并没有真的把这个设想说出来，而是问：“校庆你们两进行钢琴和小提琴的合奏怎么样？”
“校庆是全体师生共同参与的活动。”宋如一道。
乔锐加了一句：“虽然我没有意见，但是只有我们两个上台表演，的确不太合适。”
“没关系，”明彦道：“我觉得很合适。”
然后他在下午上课前，直接去班主任办公室把这个想法告诉了他，班主任听完后推了一下眼镜，道：“你这个想法很好，但是我希望班上的同学们尽可能的都参加。”
明彦道：“可是我们班上的人，也不够凑成一个小型的交响乐团啊。”
班主任思考了一下：“其实这个想法也不是不可行，我们可以和其他班合作。”
明彦眼睛亮了起来：“对啊。”
班上十八个学生，学过乐器的有十二人，其中弦乐器的有三人，两个小提琴，一个大提琴；另外有长笛、小号、钢琴还有竖琴。而这十二个里面，能够上台表演的有八个。他在统计之后纳闷的对学竖琴的女生问道：“你说你学了三年了，怎么连最简单的曲子都拨不好。”
女生恼羞成怒道：“我就是学着玩的，又没想过上台表演，你怎么不跟我比油画？我能把你一模一样画到画布里。”
“就你。”明彦表达了对这话的怀疑，而后懒得跟她继续，直接把她的名字给划掉了。今天也是凭实力单身的一天。
原来他想着，和另外一个班合作就行了，结果去掉半吊子之后，两个班加起来还凑不够半个乐团。
教导主任知道后笑眯眯道：“这有什么难的，初二整个年级四个班一起合作就行了，总能组成一个乐团，剩下的同学也可以想个另外的节目准备。”
于是，只不过是那天中午偶然的想法，结果却组织了整个年级，到最后真的凑成了一个二十八人的小型交响乐团。而家长们知道自家孩子的举动之后，有的专门请来了专业的老师们给他们培训，有的负责提供校庆表演服装，还有给他们负责后勤的。反正家长们的举动都归纳于一句话，同学们认真准备校庆演出就行了，其他的都交给大人们来处理，也算是非常支持了。
校庆还有两个月，新组成的乐团以前没有过合作的经验，专业老师给他们选了比较简单的入门曲，不容易出错的那种。在第一个星期的任务就是，能够熟练流利的演奏属于自己的那部分，然后是操作同一种乐器的同学们能够根据指挥的动作整齐的演奏。
最后再是整个乐团一齐演