奏，并且每一个人都要看明白指挥的动作，知道自己什么什么点开始。最开始的时候，他们将近五分钟的曲子在不到两分钟就进行不下去了，因为节奏乱了，后来则是越来越流畅，即使还会有出错，也是能够补救的那种。
而在宋如一看来，更重要的是，每个同学都很认真，练习越久，他们投入越多，充满冲劲的那种总比不情不愿的事半功倍。而距离校庆越近，大家心里也越激动，很期待上台表演的那天。
辛苦的付出总是希望获得掌声的，最后一次排练，宋如一和其他小提琴手一起坐在椅子上，每一个人的面前都放着曲谱，等到指挥挥动到第三下的时候，动作划一的开始拉动琴弦。
校庆那天，在学校的剧院里，他们也是这样在舞台上，下面坐着的是全校的师生还有部分同学的家长。音乐响起，每一个人都表现的很认真，中间出现过一些错误，但是总体来说，还是成功的。
更重要的是大多数师生还有家长，也听不出那些错误，只觉得这一个节目表现的真不错。
结束后宋如一和其他同学下台，坐到了班级所在的区域时，旁边的黎素又一次小声的给她鼓掌：“太好听了，如一，你们太棒了。”
“也就欺骗欺骗一下你这种外行了。”
“可是这里几乎所有人都是外行。”黎素道。
宋如一一听，好像还真是这个道理。她看着台上表演的下一个节目，是民族舞，突然说了一句：“以后明彦再有什么奇思妙想，一定要阻止他。”
“为什么啊？”黎素问：“我觉得你们合作的很好啊。”
“……你不懂速成的痛苦。”
瑞英的学生们多才多艺，尽管他们很糊弄人的组成了一个小型交响乐团，演奏看着还很成功。但是别的节目也很出色，特别是在他们之后上台的民族舞，还有高中部的大合唱，因此只和另外一个一起拿到了第二名。
虽然不太甘心，但是他们内心还是知道，自己做的其实还不够好，这个不够好不是跟别人比，而是跟自己比。
“大家都很棒啊。”
“如一你在说什么？”黎素听到她不真切的喃喃自语，对着她问道。
“没什么。”宋如一看着她手中的画板：“你画的越来越好了。”