“是不是像这种，”他按照纸上的字句复述，“‘公元前600年，在国王的继续努力下，s国终于征服了c国’。”“那是什么原因呢——为什么这种表达极其致命呢？究竟是哪个词汇呢？”她一双杏眼睁得圆圆的，身子忽而前倾，认真地追问道。片刻后，叶予扬向她服软，像只亟需安抚的大型犬。“……姐姐，你就告诉我吧。”“答案就是‘继续努力’四个字，”符黎再度狡黠地笑起来，面对小叶略有疑惑的神色抛出下一步问题，“说起继续努力的话，一般我们会想到什么？”“练琴和练视唱的时候，”他答道，“还有补课刷题之类的。”“这些都和学习有关，还有别的吗？”“还有继续努力完成一件事，一幅画，一场比赛。”“没错。就我们平时使用语言的习惯而言，‘继续努力’往往和正面的、积极的事与物相关联。而且它听起来是很轻的，偏口语化，譬如老师会对学生说‘这次考得不错，继续努力啊’。”“但是，s国征服了c国……”小叶发现了其中的症结。“归根结底是一种侵略行为。”符黎稍作停顿，留给他反思的时间，“换句话说，作者正在向读者传达——s国王继续努力，终于成功侵略了c国。可以发现这里面微妙的差别吗？”“会不会作者只是写错了？这篇文章一共有30多个病句。”“他的确写错了，我们可以看出来，可以不以为然，就当它是微不足道的小错。”她特意强调了“我们”二字，“可如果读者是予清呢？”这个想法引领他再返回到文中浏览。3000字就概括了s古国的历史，语言虽然漏洞百出，却仍向简单幽默的风格靠拢。确实，很大概率上，这篇文章是想写给年纪较小的读者们。符黎继而说道：“我们都知道侵略战争是非常残酷的，背后有悲剧，有无数家破人亡。可如果儿童事先对战争毫无概念，他们领会到的就只有轻飘飘的‘继续努力’。万一，这四个字曾经在他心里打下烙印，以后又会产生什么影响？”她一步步指引，终于来到致命的核心。他恍然顿悟，叶予清尚且处于天真可爱的年纪，但纯真不意味着要将沉重的历史真相与相对轻盈的言语划上等号。“再做个危险的假设。如果所有人都觉得‘征服c国’是‘继续努力’就能办到的，我们的世界会变成什么样子呢。”叶予扬无言以对。或许人们首先会放弃艺术，放弃文学，然后放弃爱，放弃理性，放弃和平，纷纷“努力地”投身于熊熊战火之中，最终迎来流离失所，满目疮痍的结局——世界本不应该是这样的。“这就是语言的力量。”最后，符黎沉静而坚定地道出结论。他沉默了许久，一时间，屋内徒留笔尖与纸面摩擦的刷刷声。过了一会，叶予扬又轻轻问道：“这些内容，是小符姐的新工作吗。”“嗯，可能吧……”一场严谨的引导教学后，她耸下双肩，像霎时泄了气似的，和刚才威风凛凛的气势截然不同，“小叶，你会觉得我的想法太小